一巴掌拍醒了整个世界，一个发明解决了社会科学面临的大难题

这是一个真实的故事，也是时常发生在我们身边的事。

一个小孩子在学校里头被同学打了，他气不过，一个反手就把那个同学给打趴下了。这本来是个需要主持公道的事儿，结果老师一来，非但没批评那个打人者，反而把矛头指向了被打的小孩，指责说别人打你是他不对，但你为啥还手呢？还手就是你的问题了，于是立马联系其家长。

这孩子的妈妈一接到电话，火急火燎地就赶到学校了。在孩子眼里，妈妈一直都是个特别稳重、冷静的人，遇事从不慌张。但你猜怎么着？妈妈一到学校，看到自家孩子受了委屈，气头上来了，直接就给老师来了一巴掌！老师当场就懵了，估计也没想到家长会这么激动，然后也立马还手，俩人就这么扭打在一起。在场的所有人都傻眼了，这突发情况，谁也没想到啊！

这时候，妈妈突然冷静下来了，说了句我打你，你为啥还手呢？这句话一出，大家都愣住了。是啊，己所不欲，勿施于人！

各位，你们觉得这位妈妈做得对吗？是不是觉得这事儿挺让人深思的？咱们平时教育孩子的时候，是不是也应该想想，自己能不能做到言传身教呢？这事儿啊，真是让人感慨万千。教育孩子，不仅仅是要教他们知识，更要教他们如何做人，如何面对生活中的种种挑战。而身为人师，更应该以身作则，给孩子树立一个好的榜样。

故事说完了，但笔者感到还有话没有说完，当然这是从笔者专业的角度才会引出的话题，也是一些社会科学研究者密切关注的问题，那就是打架斗殴一类事情的发生，除了外在的哪些因素，会不会有潜在的内因呢？从唯物辩证法的角度这个假设是成立的，那么这个内因究竟是什么，能不能被人类捕捉到呢？《人体生物节律学》作者张睿老师给出了客观科学的答案。

张睿老师的研究成果表明，每个人的出生都属于“天人合一”的具体体现，而且每个人的一生都在第二次“天人合一”的路上，中华民族祖先发明的利用干支符号表达的人的出生时间为什么能演绎人的命运，基于的就是这样的原理，只不过由于传统四柱加大运加流年的子平术模式不能全面客观真实的反映命运的全部信息，只有通过刘玉珍张睿老师进一步发明与完善的太阳律阳盘与月亮律阴盘才能把控命运的全部能量。用一句话归纳，就是只有在流年与时律不安静的条件下，包括打架斗殴在类引发的伤病灾才有可能发生。所以，要避免这类的情况发生，只有根据人体内环境结合风水外环境进行双向调理才会最大程度的实现趋利避害。具体可以参考《人体生物节律学》等。

正如一位大师所言：

如果一巴掌拍醒了整个世界，那么一个发明解决了社会科学面临的大难题。